第七章 十一年级上 第六节 第五周(续)
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2023.10.3
还得继续说另一件事情,也是重大的发现。
昨天吃饭的时候,儿子说想喝豆浆,爸爸忙不迭地帮他,我也是,我突然觉得不对劲儿。“你是缺胳膊少腿吗?”
我表示儿子自己可以去冲,儿子说“地方小,过不去。”
确实也是,其实爸爸也是看着地方小,还得让,不方便,另外爸爸也习惯帮助儿子做了。
然后我们把豆浆搞好了,我笑着对儿子说“下次,我和爸爸能让路给你,你自己也能冲的。”
儿子有点不快地表示:“家里又这么小。”
我说,“是啊,是有点小,但这就是家里的状况,希望你以后住大房子。”
然后就结束了。
但后来我的心里一直不快,我后来想,下次再这样,我要说,就是这么小的地方,爸爸仍然努力地工作;就是这么小的地方,妈妈仍然做好吃的鸡腿给你吃。小怎样,不影响我们好好生活呀!
尤其收碗筷时,看到儿子碗里剩的不少的米粒儿,我觉得孩子被我和他爸爸教坏了。于是,我就把爸爸叫到楼上的平台,好好地把事情说了一下。我们决定都要改变,能让儿子自己做的,就让他自己做,不要主动帮他,也不要被动地帮他,我们要有这个意识。我们要微笑着不帮他做,微笑着说“不”!
随后事情就来了,儿子要冲豆浆,让我帮他烧水,我就在旁边,于是就按了一下;然后让我打开盖子凉一下,我有意忘了做,我没有听他的(以前我都是立刻照他的做了)。后来他出来看到了,自己开了,也没有说啥,也接受我没有做;然后他又要我帮他冲,我没说什么,他就说递给他豆浆粉,我就递给他了,他也就自己冲了。
好吧,就是这样,自己的事情自己做,我和爸爸都要忍住不要做,继续……
这个事情落定了,又有事情发生。
我和爸爸在这边说着什么事,儿子在那边抱怨,“你们别说话了,吵着我了。”
我说,“是吧,你听到了吗?”
他说,“听不清楚,但是很影响我,真是的!”
我说,“好,我们小声点”,然后我们就不说了。
最近儿子总是埋怨,说家里太小,隔音又差,说我和爸爸说话影响他,于是我们尽量少说话,让他觉得安静些。
我又发现了问题不对劲儿,于是我就写在纸上,让爸爸帮我看看逻辑,一
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